Emplois / Stages

Stages

Vous pouvez :

• Accueillir un étudiant de 1ère ou 2ème année en stage d’observation dans les sections de la formation, de la santé et du management. Ce stage s’effectue de novembre à avril, à hauteur de 2h  par semaine, soit un total de 36 heures sur l’année en 1ère année et à hauteur d’1/2 journée par semaine, soit un total de 60 heures sur l’année en 2ème année.

• Bénéficier des compétences d’un étudiant de 3ème, 4ème ou 5ème année dans les domaines de la formation, de la santé ou du management, sous statut d’apprenti, de stagiaire et de contrat de professionnalisation.

- En 3ème  année, ce stage s’effectue sur une durée de 2 mois, de janvier et février, à temps plein.

- En 4ème et 5ème année de Master Management, la professionnalisation s’effectue par un système alternant une semaine de cours et 2 semaines en entreprise. Ceci correspond à : un stage de 18 semaines / an, un contrat d’alternance avec une présence en entreprise de 32 semaines / an.

- En 4ème et 5ème années de Master Education et Formation, la professionnalisation s’effectue par deux modules de 60 et 110 heures incluant des stages en pratique accompagnée et/ou en responsabilité. La conception, la conduite et la régulation de l’enseignement de l’EPS constituent les objectifs principaux de ces stages.

Dans le cadre  de la mission confiée, les étudiants mènent une analyse de la problématique posée par l’entreprise et en propose un éclairage externe scientifiquement argumenté, sous forme d’un mémoire présenté devant un jury d’universitaire et de professionnels.

Exemples de missions

• Etudiant de 3ème année « éducation »
  

- Enseignement accompagné en classe
- Enseignement accompagné en association sportive
- Travail avec le tuteur et l'équipe pédagogique en EPS  (observation, discussion, projet  …)
- Travail interdisciplinaire sur le suivi de l'élève, (rencontres avec le directeur,  le professeur. principal, conseillé d'éducation, éducateurs et différentes réunions ou conseils,…) et sur le projet pédagogique et les différents projets interdisciplinaires

• Etudiant de 3ème année « Activités Physiques Adaptées et Santé »
  

- Interventions auprès de personnes handicapées dans une activité physique pour laquelle l’étudiant possède une compétence professionnelle. Ces interventions se feront en lien avec les principes du projet de l’institution, et sous la responsabilité et la présence de l’intervenant habituel
- Développer la section handiski dans une station de ski
- Diagnostiquer, proposer des outils et construire un projet pour compléter des actions déjà mises en place auprès d’un public « vulnérable » et leur permettre de s’insérer
- Proposer des séances d’activités physiques adaptées au public de maisons de retraites et IME

• Etudiant de 3ème année « Management »
  

- Organiser une manifestation sportive : création d’un événement sportif au sein d’une collectivité  territoriale, d’un comité d’entreprise, d’une association ou d’une agence événementielle
- Réaliser des études de clientèle pour le compte d’une structure associative ou commerciale, analyser une zone de chalandise, analyser la concurrence de marché pour un produit ou une structure, de faisabilité pour l’implantation ou de développement d’une structure, de satisfaction pour le compte d’une structure associative, commerciale ou d’une collectivité territoriale
- Conseil et réalisation d’opérations de communication et de sponsoring, assister le responsable du service des sports d’une collectivité locale ou territoriale, d’un centre sportif ou d’un service (club privé ou public, centre de thalassothérapie , base de loisir, hôtel club de tourisme,…) : analyse de fonctionnement des services, recrutement, achats, logistique

• Etudiant de Master  « Management »
  

A la demande de l’entreprise, une étude et des propositions peuvent lui être faite sur :

- le contexte économique et social de l’organisation de tourisme, de loisirs et de commerce à caractère sportif
- les évolutions des politiques publiques sportives
- l’environnement sociologique des organisations sportives et à caractère sportif
- l’aspect juridique, financier et fiscal des modes de gouvernance locale et territoriale
- le cadre juridique et réglementaire de l’intervention des acteurs sportifs publics et privés

Les missions reposeront sur leurs aptitudes  à :

• Maîtriser les principes et les techniques de comptabilité et de gestion commerciale
• Connaître les principes de gestion administrative et financière
• Assister le responsable au management et à la gestion des ressources humaines, à l’organisation et la coordination des équipes commerciales, pédagogiques, d’animation, de service de séjour
• Utiliser le  droit commercial,  social et des affaires
• Maîtriser le droit du sport
• Maîtriser les principes et les techniques « marketing »

Leurs compétences seront de :

• Promouvoir et développer un produit, un service ou un établissement de tourisme, de loisirs ou de commerce à caractère sportif
• Mettre en œuvre une démarche qualité
• Analyser l’évolution de la demande et de la pratique en matière de pratique sportive
• Analyser les composantes sociologiques et technologiques de la pratique sportive et de sa demande
• Assimiler les réglementations relatives à la sécurité et à la gestion des équipements sportifs, des manifestations et des spectacles sportifs
• Assimiler les principes et les techniques de communication commerciale et marketing
• Connaître les marchés et les stratégies d’entreprise à caractère sportif
• Elaborer et d’organiser un événement sportif
• Elaborer et de dynamiser une politique commerciale
• Mobiliser les réseaux sportifs et territoriaux

Contact :
Véronique Daguin
01 30 75 61 89
v.daguin@ileps.org