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Orientation des mentions
Le semestre 4 : Détermination d’un parcours personnel de formation L’étudiant achève sa formation générale et met en lien son parcours universitaire avec son projet professionnel. En cohérence avec le choix de son stage, il opte pour une pré formation spécifique (110h Hors-Stage sur 270h d’enseignement) qu’il complète par des options de son choix (30h supplémentaires) : Management du Sport Activités Physiques Adaptées et Santé ![]() Education et Motricité Les semestres 5 et 6 sont des semestres de Spécialisation A cours de la troisième année de Licence, la formation commune ne représente plus que 85h par semestre pour un volume annuel d’enseignement d’environ 500h hors-stage. La mention Management du sport s’adresse aux étudiants dont le projet professionnel s’articule autour des métiers du sport et envisagent un emploi dans le secteur public, dans le secteur privé marchand ou dans le secteur associatif, fédéral et/ou du sport professionnel. Propédeutique au Master « Sciences du Management et Métiers du Sport », l’accent y est mis sur :
La mention Activités Physiques Adaptées et Santé s’adresse aux étudiants dont le projet professionnel envisage le face-à-face pédagogique, l’animation, l’encadrement, l’accompagnement des personnes handicapées, âgées et/ou en situation de vulnérabilité sociale, en difficulté d’intégration, etc. Propédeutique à la pénétration du marché de l’emploi, l’accent y est mis sur :
La mention Education et Motricité s'adresse aux étudiants qui envisagent la préparation au concours de recrutement des professeurs du secondaire CAFEP, CAPEPS, AGREGATION ou la poursuite de leurs études en master et au-delà. Propédeutique à l'année de formation professionnelle initiale des maîtres, l'accent y est mis sur
- les connaissances historiques et scientifiques requises pour les épreuves,
- la méthodologie nécessaire à l'exportation, l'organisation et la mobilisation des connaissances,
Les enseignements optionnels permettent à chaque étudiant de construire et d’affiner son parcours de formation et de l’articuler avec son projet professionnel soit en renforçant les enseignements de la mention choisie, soit en diversifiant son profil de compétences en vue de devenir par exemple :
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